SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

 

Cada semana iré subiendo algunas de las propuestas que llevamos a cabo en el aula. Os dejo el enlace de la canción que utilizamos para darnos los buenos días y empezar con alegría y fuerza cada día.

El encargado o encargada cada día realiza las tareas propias de este momento y este curso utlizamos mucho nuestro monitor interactivo.

LECTOESCRITURA

Utilizamos la RULETA DE LAS LETRAS para pensar palabras que contengan la letra que sale una vez que la giran. Podéis practicar con ellos en casa este juego.

Un día llegó el DRAGÓN DE LAS LETRAS por sorpresa y nos contó que venía de un lugar muy lejano que se llamaba LETRILANDIA, en el que vivían un montón de letras minúsculas. Le pedimos por favor, si podía viajar allí y traernos todos los nombres de los niños y las niñas de la clase en minúscula.

Y dicho y hecho... El fin de semana pasado viajó un montón de kilómetros para traernos lo que le habíamos pedido.

 

Hemos jugado un montón con las tarjetas de los nombres en mayúscula y en minúscula. Controlan mucho cuál es el suyo... pero el reto final es que asocien cualquier nombre de la clase y lo lean ya sea en mayúscula o en minúscula. Seguiremos jugando.😀

 

Aprovechando el viaje del DRAGÓN DE LAS LETRAS, le preguntamos si nos podía contar quienes vivían allí y que hacían. Ésta semana hemos descubierto que allí vive una familia real un tanto pintoresca.

 

Aquí os dejo unos vídeos y unas fichas en los que podéis conocer un poquito mas a éstos personajes.

 

 

 

 

 

 

LÓGICO MATEMÁTICA

Estamos haciendo las fichas del libro de ABN que teníamos que haber terminado el tercer trimestre del curso pasado. Hemos estado comprobando los conocimientos que el alumno trae para tener un punto de partida en este aspecto.

El método ABN está basado en un aprendizaje manipulativo, de una forma muy graduada. 

Para ello utilizamos materiales como: cuentas, pinzas, botones, gomets, cartas, dados, piezas de construcción, vasos de plástico, recta numérica... 

Esta semana hemos contando, comparado cantidades y distribuido la misma cantidad en montones para descomponer números de diferentes formas.