SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

EL BOSQUE ES UN LUGAR DONDE CRECEN MUCHOS ÁRBOLES Y SUELE HACER MUCHO FRÍO EN INVIERNO. EN EL BOSQUE VIVEN ANIMALES COMO:

¿Nos vamos de CAMPING? Os venís conmigo a disfrutar de la NATURALEZA? 

¡VENGA CHICOS! ¡VENGA CHICAS!

COGED LAS MOCHILAS QUE NOS VAMOS

 

LUNES 1 DE JUNIO

Para poder viajar al BOSQUE, tenéis que preparar la MOCHILA, con todo lo necesario para pasar 7 días durmiendo en una TIENDA DE CAMPAÑA. Tenéis que marcar con una X si os lo vais a llevar y luego poner al lado el número de prendas (por ejemplo: X GORRA 1). Os dejo varios documentos para que preparéis vuestra MOCHILA en el PDF adjunto. 

SI YA LO TIENES TODO PREPARADO... DESCANSA Y BÚSCATE UNA PAREJA PARA JUGAR AL MEMORY DEL BOSQUE

JUEGO ONLINE

  

MARTES 2 DE JUNIO

Disfrutaremos de los sonidos de la naturaleza. Los animales que allí habitan, nos regalarán SONIDOS únicos, poco conocidos y de una belleza para nuestros oídos.

Aquí os dejo un vídeo y un juego online, en el que podéis comprobar a lo que me refiero. Os adjunto ademáa un dibujo, en el que tendréis que encontrar y colorear elementos escondidos en un frondoso BOSQUE.

JUEGO ONLINE

 

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

¡Cuántos animales estamos viendo en éstos días! Por el suelo o por el cielo, animales yo veo. Unos con grandes alas, alzan sus vuelos al viento y otros con sus fuertes patas, corren veloces entre las hierbas o con su cuerpo reptan por el suelo. Podéis imprimir y completar del documento adjunto las fichas del zorro y el pájaro.

¿Conocéis a todos los animales que aparecen en la imagen? 

¿Sabéis dónde viven y cómo se desplazan? ¿Qué partes del cuerpo utilizan para moverse?

¿BAILAMOS CÓMO UNA SERPIENTE?

¿ABRIMOS NUESTRO LIBRO FAVORITO DE ANIMALES?

 Si,... ese... EL ABEZOO. Un libro cargado de poesías de animales. Buscando y buscando un animal que viva en el BOSQUE. ¿Sabéis a quién me he encontrado? 

Sssshhh,  sssshhh... ¡Cuidado, qué se despierta!

ABEZOO, ABEZOO, ÁBRETE, ÁBRETE...

QUE LA LETRA L, QUE LA LETRA L... VAMOS A LEER. 

 

JUEVES 4 DE JUNIO

 Que los niños y niñas se conviertan en jóvenes y adultos responsables con el medio ambiente y sean conscientes de la importancia del RECICLAJE es labor de la escuela y la familia. Herramientas para trabajar la importacia de RECICLAR hay muchas, empezaremos por una imagen y un juego online de separación de residuos.

JUEGO ONLINE

Y ahora os propongo que hagamos algo con un residuo que vayamos a tirar. Coged una BOTELLA o UN TETRABRICK, lavarlo y dejarlo secar. Una vez seco... Mirad lo que se me ha ocurrido. Los pájaros del barrio se van poner muy contentos, si lo dejáis puesto es vuestras terrazas o ventanas. 

VIERNES 5 DE JUNIO

Había una vez una MOSCA FOSCA, que vivía en el  BOSQUE. Harta de zumbar y dar vueltas sin parar, decidió hacer una casa donde poder recibir a otros animales del BOSQUE. Hizo un pastel y puso siete banquetas...

Un cuento rimado, con mucho ritmo y humor y un final inesperado. Cuando estábamos en el aula, utilizábamos este cuento, para trabajar conceptos matemáticos, entre ellos los 

NÚMEROS ORDINALES (1º, 2º,3º...) 

Nos gustaba mucho jugar a poner la mesa y los invitados. Os he dejado en el documento PDF, los personajes para que los puedan poner en pajitas o palos de polo y jueguen en familia y os puedan contar ellos y ellas la historia de LA CASA DE LA MOSCA FOSCA. 
Aquí os dejo el cuento con mi voz, para que lo podáis escuchar y escenificar.

Y unas preguntas que os hace la MOSCA FOSCA, que quiere saber si habéis estado atentos y atentas a su historia.

CHICOS, CHICAS... LA HE VULETO A LIAR... MIRAD EL TAMAÑO DE MI LIBRO. LO METÍ EN LA MALETA, PALABRAS MÁGICAS....

 Y AHORA TENGO UN MINI LIBRO DE LA CASA DE LA MOSCA FOSCA.

Y NO SÓLO ESO... CUANDO ABRÍ LA MALETA... SALIÓ LA MOSCA FOSCA.😲

TAREA PARA DESCARGAR

PEQUEÑOS ARTISTAS, GRANDES OBRAS

Después de descubrir los colores con Miró, adentrarnos en sus obras y dejarnos llevar por la creatividad y la imaginación mezclando pinturas y materiales. El Proyecto: Conociendo a Miró, ha llegado a su fin. Aquí tenéis un vídeo que quedará para el recuerdo de unos  PEQUEÑOS ARTISTAS que, en la distancia  y viviendo una situación excepcional, han sido capaces de hacer GRANDES OBRAS.

Y les hago entrega de un merecido DIPLOMA:

MÚSICA: LAURA, EN EL PAÍS DE LAS NOTAS

Laura, nos habla de un país que visita con frecuencia: el País de las Notas. Una aventura musical protagonizada por Lea, la corchea.

INGLÉS: THE WEATHER

 

Ya empieza a hacer calor y la profe Teresa quiere que aprendáis el vocabulario de:

EL TIEMPO EN INGLES.

       HOW'S THE WEATHER                                  PUT ON YOUR COAT

THE WEATHER - VOCABULARY -              WEATHER SONG FOR KIDS

                   HOT AND COLD                                      PEPPA PIG WEATHER

TAREA PARA DESCARGAR - INGLÉS-

SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

PEQUEÑOS ARTISTAS 

GRANDES OBRAS

  LAS ESCULTURAS DE MIRÓ

Vamos a por la última semana del mes y con ella damos por finalilzado el PROYECTO DE ARTE. Esta semana el RETO será que hagan una FIGURA O ESCULTURA. Aquí tenéis todas las indicaciones:

LUNES 25 DE MAYO

Joan Miró nació en España en, una ciudad llamada, Barcelona y allí se conservan muchas de sus esculturas, pinturas y grabados que hizo a lo largo de su vida.

 

¿Sabéis dónde habéis nacido vosotros? Y ¿cómo se llama la ciudad en la que estáis viviendo? Aquí os dejo un mapa para que os vayáis situando. En los trabajos tenéis uno para realizar la búsqueda y escribir un par de datos.

MARTES 26 DE MAYO

 Miró utilizaba objetos cotidianos para inspirarse en sus obras y crear originales ESCULTURAS. Aquí podéis ver a qué me refiero:

Os propongo que juguemos con algunos objetos que tenemos en casa.

 ¿JUGAMOS A HACER SERIES CON CUCHARAS Y TENEDORES?

Aquí os he grabado un vídeo explicativo, para qué sepáis cómo podéis hacerlo y en la TAREA PARA DESCARGAR, tenéis un hoja para qué hagáis SERIES CON MUCHO ARTE.😉

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

Los grandes artistas, exponen sus obras en los MUSEOS, para que las personas qué les gusta lo que hacen, puedan ir a disfrutar del ARTE. Miró tiene sus obras repartidas por varios MUSEOS. Aquí tenéis algunas de sus esculturas:

Os dejo un puzle de la escultura "LA CARICIA DE UN PÁJARO", tiene 12 PIEZAS, pedid ayuda, el trabajo en equipo está genial. PINCHA EN LA IMAGEN Y A JUGAR.
12La caricia de un pájaro 2

 

Claudia, una de las profes que estuvo en el cole, nos ha hecho esto tan chulo.
¡Os quiere poner a prueba! Venga, entrad en el MUSEO.

JUEVES 28 DE MAYO

Vamos a mover un poco el cuerpo. ¿Os acordáis cuando jugábamos al JUEGO DE LAS ESTATUAS?
Yo os ponía una canción marchosa y bailábamos hasta que la música se paraba, aguantábamos la postura. Y luego... A moverse de nuevo! Puede ser un divertido JUEGO EN FAMILIA.

VIERNES 29 DE MAYO

El nombre de los ARTISTAS es una cosa muy importante porque todas sus obras tienen que estar firmadas. Aquí os dejo la firma que utilizaba MIRÓ en sus cuadros. Y vosotros...¿Cómo firmáis vuestras obras de arte?  Y os dejo un último lienzo en blanco para que hagáis una gran obra de arte y utilicéis ya vuestra firma de artistas.

Y por último, ya que estamos hablando de letras, un juego muy sencillo para que asociéis las vocales mayúsculas con las minúsculas. Si hubiéramos estado en el colegio... Ya os estaría preparando vuestros nombres en minúscula para que los fuéramos conociendo. Bueno, algo haré y os los mandaré.

TAREA PARA DESCARGAR

 

MÚSICA: LAURA ES UN ROBOT

Laura, la profe de música, os trae para esta semana unos amigos robots, simpáticos y musicales. Venga, preparados y preparadas... qué la  clase está a punto de empezar. Play y.... a bailar!

INGLÉS: FACE AND BODY

 Aquí os dejo unos vídeos de la profe Teresa, para que juguéis y aprendáis las partes de la cara y el cuerpo en inglés.

CUENTO DEL HOMBRECITO DE JENGIBRE 

 

PARTES DE LA CARA

PARTES DEL CUERPO

 

 

MUEVE TU CUERPO

CÓMO HACER UNA MARIONETA

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

PEQUEÑOS ARTISTAS 

GRANDES OBRAS

  CONSTELACIONES DE MIRÓ

 

¡Que bonitas las obras de Miró! ¡Cuánta inspiración! Esta semana nos descubrirá lo bonito qué es pintar el universo. Las estrellas, los soles y las lunas son elementos muy propios en los dibujos de este pintor.
Seguimos con los RETOS para poder hacer realidad nuestro MUSEO VIRTUAL con muchas OBRAS DE ARTE de nuestros PEQUEÑOS ARTISTAS. Necesito vuestras FOTOS por favor.
Aquí tenéis las indicaciones para hacer el DIBUJO DE ELEMENTOS DEL UNIVERSO.

CHICOS, CHICAS... ¡LO QUE OS TOQUE, LO PODÉIS DIBUJAR!

Y LUEGO CADA UNO LE PUEDE DAR SU TOQUE PERSONAL CON SÍMBOLOS PROPIOS.

COGED LOS PINCELES, LA PLASTI O LOS PAPELES, TIJERAS Y PEGAMENTO.... NADA OS PUEDE FALTAR PARA VUESTRA OBRA DE ARTE CREAR.

PINCHA EN EL DIBUJO DE LA RULETA Y...¡HAZLA GIRAR, TODAS LAS VECES QUÉ QUIERAS!

LUNES 18 DE MAYO

CONSTELACIONES  es una serie de 23 pinturas en papeles pequeños que dieron y dan mucho que hablar por sus colores, elementos y expresividad. Aquí tenéis una muestra. En el PDF encontráreis un ficha donde podéis contar elementos del UNIVERSO que se encuentran en los cuadros de MIRÓ. En este vídeo os explican qué son las CONSTELACIONES.

MARTES 19 DE MAYO

 Yo, si por la noche miro al cielo, veo las ESTRELLAS. Como ahora es de día...Tengo una idea... Miramos a nuestro alrededor, pensamos, nos concentramos... y descubrimos objetos cuyo nombre contengan la LETRA E, como la tiene la palabra ESTRELLA.
Se me olvidaba contaros que los MIRONINS siguen con sus travesuras... 😆Pero ésta vez, me han ayudado a hacer UN JUEGO INTERACTIVO de unas adivinanzas. Venga, dale a EMPEZAR.

MIÉRCOLES 19 DE MAYO

En la pintura de MIRÓ predominan las líneas y las manchas de colores puros: rojos, azules, amarillos, verdes, negros y blancos. Los fondos son planos y amplios.

Aquí tenéis dos cuadros muy sencillos de copiar. Pincel, rotuladores o ceras podéis usar, pintando o recortando lo podéis copiar ...  ¡Manos a la obra! 
Tenéis un lienzo preparado en la TAREA PARA DESCARGAR. Podéis primero pintar el fondo y una vez seco pintar los detalles. Es sólo una idea, por si os puede ayudar.

 

  JUEVES 20 DE MAYO

Al hablar del Universo, estrellas, soles y planetas... Pienso en los ASTRONAUTAS y me imagino cómo sería poder pisar la Luna. ¿Os imagináis poder montar en un COHETE? De momento... Va a estar un poco complicado...😁 Mientras, podemos seguir practicando la CUENTA ATRÁS y lanzar nuestro cohete personal. Aquí os dejo un juego para que consigáis hacer despegar el COHETE (pincha en la imagen) y un vídeo de cómo fabricar uno de una manera muy sencilla. Podéis practicar con la recta numérica de suelo.
En la hoja del PDF encontraréis una poesía para rellenar lo que falta... Los MIRONINS han hecho de las suyas.

 

VIERNES 21 DE MAYO

 Una de las ventajas que ofrece la PLASTILINA o LA PASTA DE SAL, permite desarollar la MOTRICIDAD FINA y trabajar las manos y los dedos para que estén FUERTES, para el manejo correcto del lápiz, en el proceso de la LECTOESCRITURA. 

¡QUEREMOS NIÑOS Y NIÑAS CON LOS DEDOS Y LAS MANOS FUERTES!

Aquí os dejo un vídeo de cómo hacer PASTA DE SAL. Podéis hacer muchas estrellas, lunas, soles... Y lo que os apetezca... Qué para eso, sois vosotros los artistas. 

Si tenéis en casa moldes de hacer galletas podéis aprovecharlo. Una vez que los hagáis, podéis hacer un pequeño agujero y dejarlos secar un par de días, volteándolos, para que se sequen bien por ambos lados. Una vez secas las figuras, podéis hacer colgantes para aquellas personas a las que echáis de menos estos días.😍

TAREA PARA DESCARGAR

FORMAS: CUENTO Y EXPERIMENTO

Y para terminar la semana, aquí os dejo un cuento precioso en el que unos CÍRCULOS y un CUADRADO nos hablan de aceptación, superación y autoestima.

 

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

 Y con todas las formas, qué esta semana hemos descubierto, podemos hacer un montón de DIBUJOS MÁGICOS. Una actividad sencilla y divertida.

EXPERIMENTO: PAPEL MÁGICO

 

MÚSICA: ESPECIAL PIRATAS

Hoy la profe Laura... Bueno, mejor dicho, la Pirata Laura, os trae historias musicales de aventuras, canciones y bailes de lo mas divertidos.

SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO

  PEQUEÑOS ARTISTAS 

GRANDES OBRAS

JUGAMOS CON LAS FORMAS

  Seguimos con los RETOS para poder hacer realidad nuestro MUSEO VIRTUAL con muchas OBRAS DE ARTE de nuestros PEQUEÑOS ARTISTAS. Necesito vuestras FOTOS por favor.
Aquí tenéis las indicaciones para hacer el DIBUJO CON FORMAS.

EL MISTERIO DE LOS MIRONINS

Cada tarde cuando los museos cierran, estas simpáticas gotas de pintura, que se han escapado de una de las pinturas de JOAN MIRÓ, intentan colarse en los demás cuadros. Y eso es lo que ha pasado... En mi casa se ha colado y en un cuadro se han quedado. He tenido tiempo de conocerlas, os las voy a presentar. También os tengo que decir, que las tres juntas... son muy traviesas.

Mirad en este vídeo, cómo se las apañan cada noche cuando el MUSEO cierra sus puertas para escapar sin que nadie las vea.

 

QUÉ FELICES SON EN MI CUADRO... ¿ME AYUDÁIS A CONTARLAS?

  Una semana más, seguimos conociendo a MIRÓ. Sus obras son una explosión de FORMAS GEOMÉTRICAS y GRAN COLORIDO.

En este vídeo lo vais a poder comprobar. Poneros cómodos y abrid mucho los ojos que hay muchas cosas bonitas que observar. Un aluvión de colores y dibujos os vamos a presentar.

LUNES 11 DE MAYO

Empezaremos jugando con las formas y los animales. Miró qué "soñaba cuando estaba despierto y pintaba universos de fantasía, rebosantes de criaturas mágicas", nos invita a crear animales a partir de círculos, cuadrados, rectángulos y  triángulos. En el PDF, al final de esta entrada, encontraréis una ficha para crear los vuestros. Yo os he creado el mío, podéis comprobarlo... Un lindo pájaro a partir de un triángulo.

Para que recordéis el trabajo que ya habíamos realizado en el aula y disfrutéis de nuevos juegos, aquí tenéis una recopilación de actividades para hacer online. Yo lo he probado y funciona desde todo tipo de dispositivos (móvil, tablet y ordenador). Pincha en cada apartado y disfruta.

MARTES 12 DE MAYO

Si hablamos de Miró y formas, ya hemos comprobado que hablamos de ANIMALES. Os dejo una ficha para contar y practicar la grafía de los números.

Y aprovecharemos los animales para seguir con nuestras MATEMÁTICAS ABN y la SUBITIZACIÓN. Las familias estaréis pensando... ¿qué es la subitización? Consiste en reconocer el número de elementos que componen un conjunto, sin necesidad de realizar el conteo, con un sólo golpe de vista. Hemos jugado en el aula , ya hace tiempo que no lo hacen. Os dejo aquí unos vídeos para que realicéis la actividad con ellos y ellas... Os vais a sorprender de lo rápido y lo bien que lo hacen. Os pongo dos vídeos de diferente dificultad.

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

 Una maravilla de cuadro, "LOS PECES DE COLORES" de MIRÓ, para colorear, recortar y montar os he dejado. ¿Habrá sido el Duende Trucas el que ha borrado los colores del cuadro? Yo no lo tengo claro... ¿qué habrá pasado? Cada uno pintará el cuadro a su estilo. Mirad aquí, el mismo cuadro y dos formas diferentes de presentación.

 JUEVES 14 DE MAYO

Hoy, último día de la semana... Os dejo en el documento de las tareas una hoja en blanco, con un marco. Un nuevo dibujo libre tenéis que hacer. Recordando lo vivido, pensando en el presente o visualizando un futuro. Coged los colores, las pinturas o los pinceles.... Y con la música de "La primavera" de Vivaldi... dejad volar vuestra imaginación. 

"Cuando me pongo delante de un lienzo, no sé nunca qué voy a hacer,

yo soy el primer sorprendido de lo que sale" 

Joan Miró 

MUSICOGRAMA DE LA PRIMAVERA DE VIVALDI

TAREA PARA DESCARGAR

LOS MIRONINS

 ESTAD ATENTOS A LA ENTRADA DE LA PRÓXIMA SEMANA.

¡SE HAN ESCAPADO DE LOS CUADROS DE MIRÓ!

¿LOS QUERÉIS CONOCER?

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS PISTAS.

MÚSICA: BAILES Y SUSTOS

La profe Laura, os ha hecho una nueva vídeo-clase para que la disfrutéis desde el salón de vuestra casa. Tenéis que verlo hasta el final...¡Hoy os toca bailar! ¡Atención! Qué la clase va a empezar....

INGLÉS

Aquí tenéis unos vídeos que os manda la profe Teresa para que repaséis el vocabulario. Pincha en el link en inglés.

• LOS DÍAS DE LA SEMANA. 

THE DAYS OF THE WEEK 

• ALIMENTACIÓN.

VERY HUNGRY CANTERPILLAR!

LET'S MAKE A SANDWICH!

5 HUNGRY ANTS!

• NÚMEROS. 

NUMBER SONG 1-20 FOR CHILDREN

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

PEQUEÑOS ARTISTAS 

GRANDES OBRAS

JUGAMOS CON LOS COLORES

Empezamos semana, empezamos nuevo mes y... empezamos NUEVO PROYECTO. En éstas semanas los niños y las niñas disfrutarán del ARTE, de los COLORES y de la EXPRESIÓN. Al pintar, modelar y dibujar se desarrolla en el niño la confianza y seguridad en sí mismo permitiéndole canalizar sentimientos y emociones.
Cada semana os vamos a proponer un RETO ARTÍSTICO. Una vez que lo hayan hecho. al finalizar la semana, le tenéis que hacer una foto y enviármela al email. Con todas ellas iré haciendo un museo, en una presentación, que ya os enseñaré. Es un trabajo en equipo: los niños piensan, crean y vosotros le hacéis una foto y me lo mandáis.

Aquí tenéis algunos ejemplos, que os pueden ayudar a la hora de crear con los niños y elegir materiales.

Una vez explicado el RETO, aquí tenéis la organización semanal con las tareas adjuntas en el documento.

LUNES 4 DE MAYO

Empezamos la semana con la BRUJA COLOREA, que nos descubre, las mezclas de los colores con la ayuda de su gato. ¡Vaya lío se ha formado, el DUENDE TRUCAS, los colores ha robado.

 ¡Cuánto echo de menos vuestras creaciones en el aula! ¿Os acordáis que utilizábamos para pintar con nuestras témperas? Si.... LOS PINCELES. Os he dejado una ficha en el PDF adjunto, para que juguéis con la palabra PINCEL,  cómo lo hacíamos en la asamblea con la palabra protagonista.

1. ¿Cuántas letras tiene?
2. ¿Cuántas sílabas tiene?
3. Piensa y escribe palabras que empiecen por la LETRA P.

MARTES 5 DE MAYO

Cuando queremos hablar de ARTE, hablamos de COLORES, y cuando hablamos de ARTE Y COLORES... es inevitable no hablar de MIRÓ. Mirad cómo hacía él sus RETRATOS. 

 Desde pequeñito él tuvo claro que quería ser ARTISTA, que quería ser PINTOR. ¿Qué quieres ser tú de mayor? Dibújalo.
Para que conozcáis un poquito mas a este pintor os dejo un vídeo donde os cuentan cómo fue su vida.

MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Un pintor tiene que tener todo su material bien organizado. Colorea, lee y une cada palabra.

• PALETA: pieza de madera que sirve para hacer las mezclas de los colores.
• CABALLETE:  soporte con patas que se utiliza para apoyar el papel para pintar.
• PINCELES: instrumento con pelos para pintar.
• PINTURAS: mezcla densa o sólida de colores.  

Muchos son los materiales que tienen y pronto tuvo que aprender a contar para sus utensilios poder bien organizar.

 Os propongo una manera diferente y divertida de contar, agrupar y descomponer números. Un buen método para iniciarse en la SUMA.

EL JUEGO DE LA PERCHA Y LAS CAMISETAS

 Con una percha, unas tarjetas y unas pinzas vamos a descomponer los números. Pondréis la cacamiseta con el número en la percha y tantas pinzas como indique. Jugando y moviendo las pinzas irán viendo las posibilidades y combinaciones (sumas) que acepta cada número. Moverán pinzas hacia la izquierda y hacia la derecha.
Os propongo empezar jugando a descomponer del 0 a 5 y cuando veáis el ritmo de cada niño o la soltura que tienen a la hora de expresar la descomposición (2+3=5, 1+1=2, 3+1=4, 4+1=5...) podéis ir aumentando la dificultad. Os adjunto en el documento las camisetas del 0 al 10.Empezad trabajando hasta el 5 y vais aumentando dificultad según vayan adquiriendo seguridad en el juego. Para quien no tenga posibilidad de imprmir, son fáciles de copiar. Se recortan como una única camiseta y se doblan, para meterlas en la percha como se puede ver en la foto.
 Aquí os dejo unas imágenes del juego al que me refiero...Espero que una imagen valga mas que mil palabras y lo entendáis. Si no cualquier duda, os contesto por email.

JUEVES 7 DE MAYO

Empezamos con marcha y con las pinturas, los pinceles y los papeles a punto. Hoy toca jugar con los colores y tu imaginación. Realiza un dibujo lleno de emociones y aventuras... Cierra los ojos, piensa lo que vas a dibujar y..... ponte con las pinturas o los pinceles a trabajar. Os he dejado una hoja en el PDF con un marco para que tu dibujo parezca un cuadro de museo.

 ¡DIBUJO LIBRE! ¡VENGA ARTISTA! 

Para calentar  motores, nuestra canción favorita de los COLORES.

 

VIERNES 8 DE MAYO

Recordamos la poesía que utilizamos en el aula, para dibujar las partes de la cara. Poesía que os aprendistéis cuando eráis bien pequeños. Ahora que sois unos mayores y tenéis el control de las tijeras y el pegamento. Os adjunto un juego para que forméis la cara con los ojos, nariz y boca que mas os guste. Tenéis niño y niña, podéis elegir el que más os guste o podéis hacer los dos.

 

Y para merendar el fin de semana...¡Qué os parece si nos tomamos un sandwich con ojos y boca!
¡QUÉ BUENA PINTA TIENEN!😋

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